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quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Literatura Infantil Teoria e prática

Veja que magnífica comparação Maria Antonieta Antunes Cunha faz salientando a importância do livro para o educador:
"Dificilmente aceitaríamos qualquer tipo de justificativa para um médico que não tivesse um bom instrumental e que não soubesse informar (para que serve, onde encontrar etc.) sobre um novo aparelho. Poderíamos entender que tal médico tivesse problemas financeiros, mas possivelmente procuraríamos um outro "mais aparelhado" para cuidar de nossa saúde. Da mesma forma, mereceria pouca confiança o professor ou bibliotecário que não conhecesse um de seus instrumentos básicos de traabalho. Mas como a maioria dos adultos também não dá maior importância ao livro a desconfiança não existe em escala significativa" (CUNHA, 2006, p.49)

  

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